Étude de la lettre programme de Gargantua
La lettre programme de Gargantua à son fils se situe dans l’œuvre Pantagruel dont le nom complet est Les horribles et épouvantables faits et prouesses du très renommé Pantagruel Roi des Dipsodes. Très connue, elle raconte comment Gargantua imagine l’éducation de son fils, Pantagruel. Si l’œuvre Gargantua a bien été écrite après Pantagruel, la lecture de l’ouvrage rapportant l’histoire du père permet de mettre en avant l’évolution du géant. C’est cette évolution même qui lui permet de proposer un programme éducatif complet à son fils.
L’extrait en question se trouve juste ici : Extrait de la lettre programme de Gargantua à son fils dans Pantagruel
Quelques pistes de réflexion :
- En quoi ce texte est-il représentatif des idées humanistes ?
- Comment cet extrait présente-t-il un idéal humaniste ?
- Pourquoi pouvons-nous considérer cette lettre comme un manifeste de l’éducation humaniste ?
Éléments pour une introduction sur Pantagruel
Au XVIe siècle, avec les Grandes Découvertes et les nouvelles connaissances scientifiques qui se font jour, un mouvement littéraire émerge : c’est l’Humanisme. François Rabelais écrit à cette époque un certain nombre de livres qui marquent encore aujourd’hui le canon littéraire et pour cause. En effet, cet auteur, érudit, moine et médecin possède une grande culture qui sert son inventivité. Il est également à l’origine d’un certain nombre de mots en français moderne.
C’est donc cet homme qui publie, en 1532, le livre Pantagruel. Cette œuvre raconte de façon très humoristique la vie de deux géants qui se font le reflet de l’homme humaniste. Le premier est Gargantua, le second est son fils Pantagruel. Si Pantagruel a été interdit, cela n’a pas empêché l’auteur d’écrire ensuite la vie de son père, luttant ainsi différemment contre la censure. Ici, nous nous trouvons en présence d’un extrait du chapitre 8 de Pantagruel. Il s’agit en fait d’une lettre écrite par un père pour son fils. Le père, resté au royaume d’Utopie, écrit à son fils parti faire son éducation à Paris. Il lui indique ainsi une sorte de programme de ce que doivent comporter ses études.
Face à cette lettre programme, nous ne pouvons de remarquer la concordance entre le contenu des matières et l’idéal humaniste de la Renaissance. Notre étude aura alors pour objectif de montrer la façon dont cette lettre représente l’idéal d’éducation de cette époque. Pour cela, nous étudierons tout d’abord ce qui nous pousse à dire qu’il s’agit d’une lettre programme afin de présenter ensuite le contenu de ce programme. Enfin, ces premières observations mettront en exergue l’expression de l’idéal humaniste de la lettre.